Motto "Hidup Sekali, Belajar Berkali-Kali"
Platform pembelajaran dan pengembangan profesional untuk guru, mahasiswa, dan pembelajar yang ingin mengeksplorasi IPA, asesmen, AI pendidikan, riset, dan karya ilmiah.
Lima keunggulan yang membedakan.
Pengalaman Luas
Lebih dari satu dekade mengajar dan membimbing di berbagai jenjang pendidikan formal dan non-formal.
Metode Terstruktur
Pendekatan pembelajaran sistematis yang disesuaikan dengan kebutuhan dan gaya belajar setiap peserta.
Riset & Inovasi
Aktif menghasilkan riset dan karya tulis yang berkontribusi pada pengembangan dunia pendidikan.
Komunitas Guru
Membangun ruang kolaborasi bagi para pendidik untuk saling berbagi praktik dan pengalaman terbaik.
Layanan Menyeluruh
Dari bimbingan belajar, pelatihan guru, hingga konsultasi riset — semua tersedia dalam satu ekosistem.
Dari ruang kelas hingga ruang kolaborasi.
Om Gibran memulai perjalanan sebagai tenaga ajar lebih dari satu dekade silam. Berawal dari panggilan untuk mendidik, ia terus mengembangkan diri melalui riset, karya tulis, dan pelatihan guru.
Kini, ia menghadirkan ekosistem belajar yang menyeluruh — dari bimbingan untuk peserta didik, ruang pengembangan profesional bagi guru, hingga publikasi riset dan karya ilmiah.
Karya terbaru dari Om Gibran.
Buku
Dalam Lonceng Cinta: Air Wudu bertemu Air Baptis menjadi Air Mata
Novel fiksi bernuansa spiritual dan romansa mendalam ini mempertemukan Alif, seorang hafiz muda lulusan Timur Tengah, dengan Nara, seorang biarawati Katolik dari Indonesia Timur, di tengah peristiwa kemanusiaan pascabencana di kaki gunung. Terjebak di antara panggilan iman, pengabdian spiritual, tradisi keluarga, dan getar cinta yang tulus, keduanya dihadapkan pada pergulatan batin tentang makna keikhlasan dan kesetiaan kepada Tuhan. Sebuah kisah menyentuh yang merefleksikan bahwa tidak semua cinta ditakdirkan untuk bersatu, melainkan hadir untuk mendewasakan jiwa dan menuntun manusia menjadi pribadi yang lebih baik.
Lihat detail
Buku
Buku Referensi: Artificial Intelligence dalam Pembelajaran Abad 21 Paradigma, Praktik, dan Etika Integrasi Kecerdasan Buatan di Ruang Kelas
Buku ini mengulas secara komprehensif transformasi pendidikan era digital melalui pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) dalam proses belajar mengajar. Pembahasan mencakup pergeseran paradigma pedagogis, implementasi praktis teknologi kecerdasan buatan untuk efisiensi instruksional dan personalisasi pembelajaran, hingga aspek krusial terkait etika serta integritas akademik di ruang kelas modern. Hadir sebagai panduan aplikatif dan reflektif bagi pendidik, praktisi, serta akademisi dalam menavigasi ekosistem pendidikan abad 21 yang adaptif, inovatif, dan berpusat pada perkembangan peserta didik.
Lihat detail
Buku
Buku Ajar IPA Kelas VII: Ragam Gaya, Gerak, dan Tekanan (Terintegrasi Kesenian Ketoprak)
Buku ajar ini menyajikan konsep sains pada materi Gaya, Gerak, dan Tekanan untuk jenjang SMP/MTs Kelas VII melalui pendekatan etnosains yang kontekstual. Mengintegrasikan kearifan lokal kesenian tradisional Ketoprak, setiap konsep fisika dibahas secara aplikatif melalui analisis gerak tari, dinamika panggung, hingga interaksi properti seni. Dirancang untuk membangun literasi sains sekaligus menumbuhkan apresiasi budaya, buku ini dilengkapi dengan aktivitas investigasi, pemecahan masalah, dan latihan evaluasi kritis yang mendorong penalaran ilmiah siswa secara bermakna.
Lihat detailPemikiran dan refleksi terbaru.
Trik Prompting AI untuk Penyusunan Modul Ajar IPA: Dari Prompt Sederhana Menjadi Perangkat Pembelajaran Berkualitas
“Bukan sekadar meminta AI membuat modul. Pelajari teknik prompting agar modul ajar IPA lebih terstruktur, kontekstual, dan selaras dengan tujuan pembelajaran.” Versi lebih singkat: “Prompt yang tepat, modul lebih berkualitas! Optimalkan AI untuk merancang pembelajaran IPA yang terstruktur, bermakna, dan berorientasi HOTS.” Atau versi yang lebih catchy untuk thumbnail: PROMPT TEPAT = MODUL BERKUALITAS Dari CP–TP, Inquiry, HOTS, Diferensiasi hingga Asesmen.
Baca selengkapnya
5 Kesalahan Guru Saat Membuat Soal HOTS
5 KESALAHAN GURU SAAT MEMBUAT SOAL HOTS Sulit belum tentu HOTS! Hindari 5 kesalahan ini agar soal benar-benar mengukur analisis, evaluasi, dan kemampuan berpikir kritis siswa. SULIT ≠ HOTS • KKO SEMU • STIMULUS PAJANGAN • PENGECOH ACAK • TANPA NOVELTY Alternatif yang lebih provokatif untuk thumbnail: SOALMU SUDAH BENAR-BENAR HOTS? Jangan sampai terlihat rumit, tetapi sebenarnya hanya menguji hafalan. Kenali 5 kesalahan yang paling sering dilakukan guru.
Baca selengkapnyaPenelitian dan kajian terkini.
Research Profile
Development of Integrated Physics Teaching Materials for Landslide Disaster Mitigation and Islamic Science on Newton's Law for Gravity
This research is motivated by the high potential for natural disasters, one of which is landslides that occur in areas with mountainous topography. This condition requires the strengthening of disaster mitigation education from an early age through formal education channels, especially in schools in disaster-prone areas. However, physics learning in Islamic schools generally still focuses on theoretical concepts, has not been integrated with the context of disasters and Islamic values, and is supported by less contextual teaching materials. This research aims to develop integrated physics teaching materials for landslide disaster mitigation and Islamic science on Newton's Law of Gravity material, as well as to examine the level of validity and response of students to the developed teaching materials. The research method used is research and development with the Borg and Gall procedure. The teaching material products were validated by material experts and media experts, and tested for readability and user response in MA Muwahidun students. The results of the study showed that the teaching materials developed had a very high level of feasibility with a validity percentage of 80.41%. The readability test showed a percentage of 90% with the easy-to-understand category, while the students' response obtained an average score of 86.44% with a very positive category. These findings show that integrated physics teaching materials for disaster mitigation and Islamic science are effective in supporting contextual learning, improving disaster preparedness, and instilling Islamic values. Thus, this teaching material is suitable for use as an alternative to learning physics in Islamic schools in disaster-prone areas.
Baca abstrak
Educational Technology
Data-Driven Assessment Engineering Model Based on Log Automation and Predictive Analytics for the Transformation of Science Evaluation Systems
The transformation of science evaluation systems toward intelligent assessment is a critical urgency in the realm of digital technology, utilizing digital exhaust as a massive source of behavioral data. However, conventional monolithic Learning Management Systems (LMS) lack the architectural capacity to process real-time time-series logs, functioning merely as static score repositories rather than proactive diagnostic tools. This study aims to develop and validate a Data-Driven Assessment Engineering (DDAE) model to address this infrastructural limitation. Utilizing the Design Science Research Methodology (DSRM), the computational architecture was engineered using a distributed microservices approach integrating Apache Kafka, Polyglot Persistence (PostgreSQL, MongoDB, InfluxDB), and Machine Learning algorithms (XGBoost and DBSCAN). The prototype was deployed for junior high school science evaluations involving 312 eighth-grade students across four public schools (936 examination sessions; 487,592 raw log events), and user acceptance was quantitatively assessed using the Technology Acceptance Model (TAM) via Multiple Linear Regression. Load testing demonstrated the DDAE architecture's stability, maintaining an optimal latency of 42.1 ms under a peak load of 1,000 concurrent users. Furthermore, the XGBoost predictive model, optimized via grid-search hyperparameter tuning with stratified 5-fold cross-validation, achieved an outstanding recall of 95.1% in classifying learning mastery, while DBSCAN precisely isolated rapid-guessing anomalies as spatial noise. Consequently, the automated processing of exam logs successfully converts passive raw data into actionable intelligence. This shifts the science evaluation paradigm into a proactive Early Warning System (EWS), heavily driven by its perceived usefulness among educational stakeholders.
Baca abstrak
Research Profile
Pengaruh Dukungan AI terhadap Motivasi Belajar dan Pemahaman Konsep Siswa dalam Penggunaan Modul Ajar Sains Islam Terintegrasi Ayat Qur’an
Perkembangan Artificial Intelligence (AI) dalam pendidikan mendorong terciptanya pembelajaran yang lebih adaptif dan interaktif, termasuk dalam pembelajaran Sains Islam berbasis ayat Al-Qur’an. Namun, kajian mengenai pengaruh dukungan AI terhadap motivasi belajar dan pemahaman konsep siswa masih terbatas. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh dukungan AI terhadap motivasi belajar dan pemahaman konsep siswa dalam penggunaan modul ajar Sains Islam terintegrasi ayat Al-Qur’an. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksplanatori melalui metode Structural Equation Modeling berbasis Partial Least Squares (SEM-PLS). Sampel penelitian terdiri atas 100 siswa SMA di Kabupaten Pati yang dipilih menggunakan teknik simple random sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner skala Likert yang mengukur dukungan AI, motivasi belajar, dan pemahaman konsep siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dukungan AI berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi belajar serta pemahaman konsep siswa. Pembahasan menunjukkan bahwa fitur AI seperti personalisasi materi, umpan balik otomatis, dan rekomendasi belajar mampu meningkatkan keterlibatan belajar siswa dan membantu pemahaman konsep biologi yang terintegrasi dengan nilai Qur’ani. Kesimpulan penelitian menegaskan bahwa integrasi AI dalam modul ajar Sains Islam menjadi strategi pembelajaran yang efektif dan relevan dalam mendukung pembelajaran sains berbasis nilai keislaman di era digital.
Baca abstrakTools unggulan untuk pembelajaran.
Modul Belajar
Materi terstruktur untuk berbagai mata pelajaran dan jenjang.
Bank Soal
Ribuan soal latihan berkualitas dengan pembahasan lengkap.
Ruang Guru
Komunitas dan pelatihan profesional untuk para pendidik.
Konsultasi
Sesi bimbingan personal untuk siswa, guru, dan peneliti.
Siap bergabung dalam ekosistem belajar Om Gibran?
Temukan layanan yang sesuai dengan kebutuhan Anda — dari belajar, mengajar, hingga riset.